今天宠物迷的小编给各位宠物饲养爱好者分享分析人物在文中的作用的宠物知识,其中也会对人物在小说中的作用(分析人物在小说中的作用)进行专业的解释,如果能碰巧解决你现在面临的宠物相关问题,别忘了关注本站哦,现在我们开始吧!
主要人物: 1、侧面衬托,个性鲜明。 2、牵线搭桥,推动情节。 3、渲染气氛,奠定基调。 4、升华主题,画龙点睛。 次要人物: 1、次要人物可以是线索或情节的关联人物,有的自身有鲜明的性格特点。 2、推动情节。次要人物担当特定角色,完成叙事功能,常起到线索作用。 3、侧面衬托。凸显主要人物的品质,使主要人物更加鲜明清晰。 4、渲染气氛,奠定基调。多是群体人物。 5、揭示主题。 小说是以刻画人物形象为中心,通过完整的故事情节和环境描写来反映社会生活的文学体裁。
小说中次要人物的作用 侧面衬托,个性鲜明 侧面衬托,就是通过对其他人物、事件的叙述和描写,来衬托主要人物。恩格斯曾倡导“把各个人物用更加对立的方式彼此区别得更加鲜明”。 牵线搭桥,推动情节。 在一些小说中,人物的一举一动、一笑一颦,往往从次要人物的眼睛里看出来,对人物的感受、评论,往往从次要人物的嘴里说出来,通过次要人物的见闻,把故事相关的情节自然地融合在一起,推动情节发展---他们的出现主要担当特定的角色,完成一定的叙事功用。 渲染气氛,奠定基调。 很多小说会出现群众场面,这些场面中的群众,大多是不重要的次要人物。正是这些次要人物的出现为主要人物的活动提供了具体环境,起到了渲染气氛、奠定感**彩基调的作用。 升华主题,画龙点睛。 小说中的次要人物不只和主要人物息息相关,也和作品的主题思想血肉相连。也就是说,次要人物的设置是为塑造主要人物服务的,更是为揭示小说主题服务的。小说对次要人物的刻画貌似平淡轻松,实则蕴含着厚重的力量,既增添了小说的艺术感染力,又起到深化主题、画龙点睛的作用。
人物是推动小说情节发展的主体
人物的描写可以让人了解其特性
对情节进一步润色
你看某个小说也会注意或喜欢某个人物
通过情节又觉得这个人如何如何
两者是相互作用的
人物描写出来
后续的情节安排才会显得合理
不能说你只把人物安了甲乙丙丁的代号
对于其外貌、行事、性格什么的都不说
通篇会显得云里雾里完全没有概念
【以上为个人想法】
抱歉我没看过这个文章。
不知道你这是大学的,还是中学的或者其它年级的问题,
个人本身比较反感本身是很自然的一个文章,描写的人和事物,很自然的生活,只是从作品中,细致的刻画了一种人,或一种情感,读者会共鸣和体会。人家作者都没想什么;偏有那么些人,画蛇添足的要分析什么:张某某的存在,“是为了什么”;李二麻的存在,又是“有什么作用”。
读文章是需要感受的,这种**硬上弓地刻板地胡乱上纲上线,只能说明出题的人根本没理解文章深处的一些内容。这样的人,也肯定写不出好文章,只会纸上谈兵的“分析”。
说实在,我觉得这种考试题,就算有答案,也是些胡言乱语瞎编的东西,干脆你就胡编就行了。
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比如可以说:是主人公所在的故事,不断发展的一个引线、和催化剂(加速器):在举目无亲的外省,一个陌生的外乡人(主人公)的生存状态,往往是一种被动的、收敛的、低调的、灰冷的,很难构成故事发展所需要的密切的关系与激烈的戏剧性冲突。
而这位老乡的存在,使重要人物(主人公)一开始,就很容易的找到一个与当地环境迅速产生联系的纽带(比如开始,不断对他的帮助),并且,在这个环境中,产生自己的故事。
可以说,正是这个老乡的角色,成为了主人公进入这个陌生环境,并且产生故事的引子和牵线搭桥者。
他的存在,使故事的发展更加圆滑、顺利,和自然。并且,因为这个亲密关系的存在,更容易从一些细腻的角度,刻画和描绘出,主人公的一些细腻的情感。
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如下:一、从肖像描写上分析,肖像描写,就是描写人物外貌特征,包括容貌、声音、表情、身材、神态、服饰以及风度、气派等。通过肖像描写,往往能反映人物的精神风貌和思想品德。请看《一面》,作者对鲁迅先生的肖像作了三次集中描写。 这三次集中肖像描写,不避重复,由远而近,由粗到细,由略到详,由整体到局部,抓住“瘦”的特点,突出鲁迅先生把整个生命献给**事业的崇高品质和顽强意志,同时也表达了对鲁迅先生的深彻怀念之情。文章中心也因之而得以具体表现。 二、从行动描写上分析。行动描写,就是通过人物行为和行为方式刻画人物形象。《最后一课》中“他转身朝着黑板,拿起一枝粉笔,使出全身的力量,写了两个大字:法兰西万岁”从韩麦尔先生的行动上,我们深彻地感受到他对自己的祖国那种强烈的爱国和对国土沦亡的无比悲愤。 体现了韩麦尔老师的爱国精神,同时也表达了他对祖国终将战胜敌人充满必胜的坚定信念。《柳叶儿》第8自然段行动描写具体写出“我”上树爬高的本领最大,同时一个活泼淘气的儿童形象栩栩如生展现在读者面前。另一方面,也暗示了低处柳叶儿已被大人们抢光,从而揭示了过去年月饥荒的严重,表现了主题。 三、从语言描写上分析。语言描写,就是通过人物的语言表现人物思想、精神境界,心理活动。以刻画其性格特点。如《羚羊木雕》当得知我把珍贵的羚羊送给好朋友万芳后,妈妈、爸爸、奶奶各说了一段话,我们先看***话。 内容上,她认为羚羊木雕贵重,不该送人,要“我”讨回,一个重财轻义之人物形象呈现在读者面前,从说话语气上看,她是非常严厉之人,“现在就把它要回来!”毫无商量的余地。爸爸说话比较讲究技巧,他在说话的语气和方式上异于妈妈,但这也掩饰不了他轻义重财的性格。 他同妈妈属于同一类型之人,要说有什么不同,那就是爸爸的话语之中透着冷酷的个性。奶奶话虽不多,但她更明白事理,她知道要回答羚羊木雕,对孩子的心理,对孩子之间的感情,对两家大人之间关系影响都不好,她把情义看得重于财物,不过奶奶在家庭中进位不高,是作不了主的。 四、从心里描写上分析心里描写就是直接描写人物心里活动,能够把人物内心世界展现在读者面前。《皇帝新装》中,面对眼前一无所有,老大臣心里想到:“通道我是愚蠢的吗?我从来没有怀疑过自己,这一点决不能让任何人知道我看不见布料。”年轻的官员:“这大概是我不配现在这样好的官职吧。”这也真够滑稽,但是我决不能让人看出来。” 皇帝:“我什么也没看见!这可骇人听闻了。难道我不够资格当皇帝吗?这可是最可怕的事。”在**面前,他们三个人都否定了自己是愚蠢的,否定自己不称职,目的何?老大臣、年轻官员都是为了保住自己的头顶上的乌纱帽,皇帝是为了保住自己皇位。
每个人都有不同的性格,小说中的人物和现实中的人一样啊,因为有着不同的形象,才能增加故事的吸引力,曲折性,完备性啊
分析人物形象可以了解人物情感世界,深入人物精神家园,从而透彻了解人物思想性格,便于理清错综复杂的人物关系和情节内容。对于作品主题的理解有直接的帮助,对于了解写作动机以及作品的现实意义也必然会有密切关系。 如何分析人物形象: 从正面描写入手,正面描写就是对人物的一些直接描写。比如说语言描写,动作描写,外貌描写,心理描写,在分析时,特别注意文章中关于人物的外貌描写,语言描写的文字,这些文字描写会突出人物的一些性格特征和思想感情。 从侧面描写入手,侧面描写通俗地讲就是通过除主要人物以外的其他人物的言行,间接来写主人公。用其他人的语言,动作以及心理活动来突出表现主人公的性格特征,是一种间接的描写。对其他人进行描写,可能是表现主人公有相同品质,也有可能是与主人公的性格特征形成对比。 从细节描写入手。细节描写是对人物的外貌、语言、动作、神情变化和事物、环境的细微处进行具体描写。在一段描写人物的文字中,往往会有一些细节性的描写,这些描写比较细致,有一种强调的感觉,往往作者想从这些细节描写中去突显人物性格特征,需要善于抓住这些细节描写去分析人物的性格特点。
神态描写 的作用: 一:表现人物内心世界 二:刻画人物性格,反应人物品质 三:更加突显人物个性使作文给人真实感,人物造型栩栩如生,使文章生动形象.
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